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Encontros virtuais
Conteúdo em Slides
Discussão de casos apresentados por alunos
Acesso a artigos científicos
Sugestão de Bibliografia

Sobre esta mentoria

Serviços e estudos baseados em Análise do Comportamento focados em adolescentes e adultos ainda são escassos quando comparados com a população infantil. Com o aumento no número de casos de TEA de maneira geral, uma das grandes implicações é o aumento na demanda por serviços também para os indivíduos maiores. A mentoria é indicada para profissionais de diversas áreas que atendam pessoas autistas dessa faixa etária e que buscam mais informações sobre a intervenção com este público.

Objetivo

O objetivo dessa mentoria é fornecer conhecimento teórico e prático relacionado a aspectos da intervenção comportamental para esse público, incluindo as demandas específicas dessa etapa da vida, tais como: habilidades vocacionais e a inserção no mercado de trabalho, inclusão social, habilidades funcionais, habilidades na comunidade e sexualidade. Para isso, os encontros terão uma organização sistemática incluindo: discussões de artigos e textos da literatura de intervenções da Análise do Comportamento, organização das informações dos casos clínicos dos participantes, exemplos de seleção de objetivos, estratégias específicas e discussão dos casos.

Os encontros seguirão um cronograma pré-estabelecido, com uma breve apresentação do tema pelo mentor, discussão de casos apresentados pelos participantes e discussão de textos, de acordo com a ementa. No primeiro encontro, o mentor irá apresentar um caso (que servirá de modelo para os participantes), discutir a ementa e organizar a ordem de apresentações dos casos dos participantes. Nos demais encontros serão feitas as apresentações do tema pelo mentor e de um caso pelos participantes, além das discussões de um texto e do tópico apresentado.

Cronograma

ENCONTROSTEMASATIVIDADES
Introdução: intervenção comportamental para adolescentes e adultosIntrodução ao tema; discussão dos textos; apresentação e discussão de caso pelo mentor.
Plano de transiçãoIntrodução ao tema; discussão dos textos; apresentação e discussão de caso de participante.
SexualidadeIntrodução ao tema; discussão dos textos; apresentação e discussão de caso de participante.
Uso de tecnologia e TelehealthIntrodução ao tema; discussão dos textos; apresentação e discussão de caso de participante.
Problemas de comportamentoIntrodução ao tema; discussão dos textos; apresentação e discussão de caso de participante.
Habilidades vocacionaisIntrodução ao tema; discussão dos textos; apresentação e discussão de caso de participante.
Comunidade e inclusão socialIntrodução ao tema; discussão dos textos; apresentação e discussão de caso de participante.
Revisão geralRevisão dos tópicos e fechamento.

Mentor

Ms. Henrique Costa Val, BCBA

Ms. Henrique Costa Val, BCBA

Graduado em Psicologia pela PUC-MG (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais); Especialista em Clínica Analítico-Comportamental pelo Núcleo Paradigma; Mestre em Psicologia Experimental pela PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo); Doutorando em Psicologia Experimental pela PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). Analista do Comportamento Certificado BCBA® (Board Certified Behavior Anaylist).

MENTORIA: INTERVENÇÃO EM ABA PARA ADOLESCENTES E ADULTOS COM TEA

SCA GOIÂNIA

Descrição:

Turmas de 10 participantes, que podem pertencer a uma mesma clínica ou fazer as compras de forma individual. Curso com duração de 24hs, sendo 8hs dedicadas à parte teórica e 16hs de prática. As aulas práticas acontecerão em dois dias.

Cronograma:
Aulas teóricas gravadas (assíncronas) com o Dr. Rafael Silva, autor do SCA, com exercícios e fórum de discussão em nossa Plataforma EAD.

Aula prática presencial.

Conteúdo e avaliação teórica liberados a partir de 21/06/2024. Aulas práticas presenciais nos dias 01 e 02/07/2024.

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Mentoria: Intervenção em Análise do Comportamento
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